西藏教育事业历史性跨越、最近十年投入432亿发表时间:2012-11-05 01:25来源:西促会 昔日以牛羊为伴 ,风里土里“疯玩”的孩子 ,如今背着书包进学堂 ,快快乐乐地与同伴学知识 、踢足球 、做游戏 ,迥异的童年生活折射出西藏教育 今昔两重天。 和平解放前 , 西藏没有一所现代意义的学校 ,适龄儿童入学率不到2%,文盲率高达95%。如今 ,在广大农牧区 ,最好的建筑是校舍 ,最美的 地方是学校 ,适龄儿童入学率达到小学99.4% 、初中98.5%,全区青壮年文盲率下降到1.0%。 60多年的持续投入 ,60多年的艰苦努力 ,迎来了今日西藏教育事业的全新篇章 。据统计 ,仅2000年到2011年间的教育总投入就达432.71亿 元 ,为教育发展注入了强大动力 , 已形成了涵盖幼儿教育 、基础教育 、职业教育 、高等教育和成人教育 、特殊教育在内的较为完备的教育体 系 ,取得了从无到有 、从小到大 、从单一到综合 、从低水平到较高水平的历史性跨越。 特殊优惠政策惠及高原学子 “我最喜欢上学 。学校里可以和其他小朋友学知识 、玩游戏 ,我最喜欢音乐课 。”在尼玛县文布乡文布南村小学三年级学生丹增桑姆眼中 ,学校 生活快乐幸福。 这一切得益于国家给予西藏的特殊教育政策——“三包” (包吃 、包住 、包学习费用) 。对于“三包”政策 ,丹增桑姆清楚 ,这些都是“不要钱 的”。 从1985年起 , 国家对西藏农牧民子女接受义务教育实行“三包”政策 。2012年秋季开始 ,又对学前教育阶段城镇子女实行免费教育 ,这标志着 西藏免费教育扩大至15年 , 即学前3年 、小学6年 、初中3年和高中3年 。率先在全国实现从学前至高中阶段 (包括中职学生) 15年教育免费政策 和对学前教育实行财政补助政策。 27年来 , 中央先后12次提高“三包”标准 , 并不断扩大享受范围 ,将资助范围从义务教育扩大到高中阶段教育 。1985年至2012年期间 , 国家共 投入“三包”经费51.76亿元 ,2012年投入“三包”经费12.29亿元 ,是2000年的39.65倍 ,年均增幅达38.18%。 新的西藏教育“三包”政策实施以后 ,受惠面从原来的27万名学生扩大到50多万 , 西藏95%以上的在校生都能享受到这一系列政策。 1991年 , 12岁的鹰萨·罗布次仁考上内地西藏班 ,第一次远离故乡山南 ,第一次坐飞机 , 飞过千山万水 ,就读北京西藏中学 。18年后 ,他的 自传体长篇报告文学《西藏的孩子》 荣获第10届全国少数民族文学“骏马奖”。 “这是西藏少年11年心路历程的真实写照 。他的健康成长昭示着现代教育给古老的西藏带来了无限生机和希望 ,教育托举起了西藏的未来。 ”“骏马奖”评委如是评价《西藏的孩子》 。 如今在自治区文化厅文化产业处工作的藏族青年作家鹰萨·罗布次仁说:“内地西藏班 ,是国家实行了20多年的智力援藏项目 ,作为亲历者 、 受益者 ,我知道学生回西藏后 , 带来了新的知识 、新的观念 、新的视野 ,尤其在跨文化环境下成长的经历 ,使我们看问题更加客观 、全面 、包 容 。只有真正的了解 ,才有了真正的尊重 ,有利于各民族的团结和谐 。我是国家政策的受益者 ,我应该回报社会 。我会一直努力为西藏的明天 作出贡献 。” 这是罗布次仁的心声 ,也是受益于 “内地西藏班”、“三包”等国家给予西藏的特殊教育政策的西藏孩子的共同心声。 在中央的支持下 , 内地西藏班规模进一步扩大 。 目前 , 内地西藏班有在校生2万余人 。 内地西藏班 (校) 思想政治教育工作得到进一步重视和 加强 ,教育教学评估和督导机制得到进一步强化 ,办学水平和教学质量不断提高 。20多年来 , 内地西藏班已向西藏培养输送了2万余名各类建设 人才 。 内地西藏班已成为中国特色 、西藏特点现代教育体系的重要组成部分。
文章分类:
西部教育
|
2024-09-29
2024-09-28
2024-09-27
2024-09-27
2024-08-15
2024-07-30
2024-07-23
2024-07-10
2024-06-17
2024-05-20
2024-04-18
2024-03-27
2024-03-19
2024-03-19
2024-03-05
|