“阳光事业“遍洒阳光：甘肃教育水平与全国差距明显缩小

“教育是天底下最阳光的事业”。

近年来 ，教育这项“阳光事业”在我省得到了快速发展 。在义务阶段入学率 、高中阶段入学率 、高等教育毛入学率 、专任教师合格率和教育经费 投入等5项教育发展主要指标中 ，我省发展速度快于全国平均水平 。而随着城乡中小学普及免费九年义务教育 、中职教育规模扩大 、高等教育大 众化等一系列目标的实现 ，使我省的教育水平与全国差距明显缩小 ，“阳光事业”正将光芒普洒陇原大地。

全面实现免费九年义务教育

2010年10月 ，我省碌曲县 、玛曲县 、积石山县和东乡县最后4个少数民族贫困县顺利通过省政府组织的“两基”验收 ，这标志着我省“基本普及 九年义务教育 ，基本扫除青壮年文盲”的攻坚任务全面完成。

这场始于2004年的“两基”攻坚战 ， 明确提出了全省在2007年要基本实现“两基”，2010年全面实现“两基”的目标。

“阳光事业”遍洒阳光

为了如期完成任务 ，省政府每年与当年实现“两基”的市州 、县区政府签订“两基”攻坚目标责任书 ，把农村教育纳入对市 、县政府考核责任目 标。

2007年底 ，我省实现“两基”的县市区达79个 ，人口覆盖率95%。当年 ，全省学龄儿童入学率达98.94%，全省青壮年文盲率降到了5%以 内 ，“两基”目标基本实现。

2010年底 ，我省所有86个县市区的“两基”攻坚任务全面完成 ，“两基”人口覆盖率达到100%， 小学学龄儿童净入学率达到99.46%，这成为我 省教育发展史上一个里程碑。

与此同时 ，我省从2006年起全面免除了农村义务教育阶段学生全部学杂费 。此外 ，农村中小学生还得到了免费教科书 ，家庭经济困难寄宿生 领到了生活补助 。2008年 ，又一个好消息传来 ，全省406万城市义务教育阶段学生的学杂费也全面免除 ，262万贫困家庭学生享受免费教科 书 ，53万多名贫困寄宿生得到了生活补助。

至此 ，我省城乡免费九年义务教育全面实现 ，城乡孩子“上得起学”的问题得到根本解决。

让学校成为最坚固的建筑

上世纪八十年代 ， 随着“普及九年义务教育”号角的吹响 ，我省提出了“让全省中小学校校无危房 、班班有教室 、学生人人有课桌凳”的目标 ，全 省各地掀起了修学校 、建学校的热潮。

2006年 ， 中央与地方分担的农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制正式建立 ， 当年中央就下达我省补助资金1.21亿元 ，我省配套 1.21亿元 ，用于农村义务中小学的校舍维修改造。

近年来 ，我省每年因洪水 、泥石流等灾害造成的校舍损毁和师生伤亡时有发生 ，特别是“5· 12”汶川特大地震后 ，全省中小学校舍安全问题尤 为突出 。据统计 ，2008年全省中小学仍有危房面积415.74万平方米 ，危房面积占校舍建筑总面积2491.47万平方米的16.69%，

从2009年起 ，我省启动了以提高中小学综合防灾能力建设的校舍安全工程 ， 目标是使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准。

在校舍安全工程实施过程中 ，各地把制定规划与中小学布局结构调整相结合 ，与正在实施的农村寄宿制学校建设 、危房改造长效机制项目 、 中西部农村初中校舍改造项目相结合 ，坚持“高中向城市集中 ，初中向城镇集中 、小学向乡镇集中 ，教学点向行政村集中”的“四个集中”原则 ，稳 步推进本地区校舍安全总体规划。

截至今年5月底 ，全省校舍安全工程累计投入资金88.77亿元 ，开工学校达到3082所 ， 累计开工面积790.42万平方米 。今年 ，我省还将下拨专 项补助资金5.5亿元 ， 市 、县配套资金4亿元 ，用于中小学校舍危房的改造。

如今走在陇原各地 ，一栋栋新建或加固的教学楼已成为当地最美丽 、最坚固的建筑。

中职和高等教育进入历史最好发展时期

从2003年起 ，我省开始扩大中等职业学校办学规模 ，招生人数从2003年的6.5万人逐年扩大 。为了让中职学生顺利找到工作 ，我省积极开展 东西部职业教育联合招生合作办学 ，利用东部地区学校优质的教学和实训资源 ， 实行“2+1” 、“1+1+1”等模式 ，使中职教育的针对性 、实效性进 一步增强。

此外 ，我省中职教育还加大校企合作力度 ，不少学校与企业开展顶岗实习 、冠名班 、订单培养等合作 ，针对产业特点及企业需求 ， 改革 、调 整现有教学方式 ，全省中职学校毕业生就业率不断提高 。近年来 ，平均就业率达到95%以上 ，稳定率达到80%以上。

2010年 ，我省完成中职学校招生18.5万人 ， 占教育部下达任务的102.8%， 高中阶段毛入学率达到71%。截至2010年 ，我省中等职业学校已 达354所 ，在校生达43万人 ，职业教育进入历史最好发展时期。

在发展中职教育的同时 ，我省高等教育从精英教育实现了向大众化的转变 。截至2010年 ， 高校数量由“九五”的17所发展到35所 ，在校生达到 53.4万人 ， 高等教育毛入学率从2005年的15%提高到2010年的22%， 高等教育大众化程度达到了历史新水平 。(记者 李欣瑶)