西藏不断夯实发展基础、教育改革发展站在新起点

据统计 ，2000年以来西藏教育经费投入逐年增长 ，2000年到2010年教育总投入350亿元 ，2010年教育投入65.76亿元 ，是2000年投入8.5亿元 的7.74倍 ，年均增长率22.69%。2004年至2010年 ， 西藏义务教育阶段学校新建校舍面积231.5万平方米 ，配备课桌凳32.41万套 、初中理科实 验仪器184套 、多媒体设备138套 、音体美卫仪器1699套 、图书195.33万册 、书架2300套 、餐桌5.61万套。

从2006年起 ， 西藏建立并完善了“财力省级统筹 、预算核定到校 、支出统筹安排 、经费集中管理”的农村义务教育经费保障新机制 ， 实施经 费“校财局管”新模式, 免除义务教育阶段学生学杂费,免费提供教科书和定量作业本;2011年秋季起实行高中阶段免费教育政策 。建立了中小学校 舍维修改造长效机制 ， 除了安排使用好每年2200万元维修改造专项资金外 ， 明确“按当年部门预算定额公用经费的5%— 15%用于学校校舍维修 改造” 。教育保障水平进一步提高 ，2011年起 ， 小学 、初中年初预算内生均公用经费标准从2003年的40元 、100元提高到500元 、700元 ， 小 学 、初中年初预算内教师公用经费由2003年的1300元提高到3800元 。“十一五”期间 ，全区基础教育信息化建设经费共安排1.12亿元。

西藏自1985年起在农牧区中小学校实施包吃 、包住 、包学习费用为主要内容的“三包”政策和助学金制度 ，26年来 ，先后10次提高标

准 ，2000年至2011年 ， 国家共投入“三包”及助学金经费37.28亿元 ，2011年投入10.76亿元 ，是2000年的35倍 ，年均增幅达38.05%。从2011年 秋季开学起 ， 西藏“三包”及助学金分类区再次提高标准 ，具体为： 二类区2200元/生/学年 ，三类区2300元/生/学年 ， 四类区或边境县2400元/生/ 学年 ，使全区51.7万中小学生受益 ，政策覆盖面达到95%。

近年来 ， 西藏高度重视薄弱学校改造 、校舍维修和消除D级危房工作 ，2011年自治区财政垫资5.35亿元全面消除2009年校舍安全工程排查 鉴定时锁定的D级危房 ，安排1.36亿元用于农村义务教育阶段薄弱学校改造和办学条件改善 ，安排2500万元用于农村义务教育学校校舍维修改 造。